Практическая психология

Рубрика: Призвание

  • Как найти свое истинное призвание: побег от когнитивных ловушек через анализ счастья и энергии

    Как найти свое истинное призвание: побег от когнитивных ловушек через анализ счастья и энергии

    Введение: Призвание не выбирают — его распознают

    Большинство людей ищут свое призвание через внешние ориентиры: что престижно, что приносит доход, что одобряют родители или друзья. Но настоящий путь к предназначению лежит не через социальные ожидания, а через глубинный анализ собственного опыта — через два простых, но мощных критерия: уровень счастья и уровень энергии, которые приносит та или иная деятельность.

    Метод, о котором пойдет речь, предельно прост:

    1. Вспомните все занятия, которыми вы занимались в жизни.
    2. Оцените каждое по шкале от 1 до 10:
       — Насколько вы чувствовали себя счастливыми в процессе?
       — Насколько вы чувствовали себя энергичными после?
    3. Те виды деятельности, которые набирают высокие баллы по обоим параметрам, — и есть ваше подлинное призвание.

    Этот подход не требует вдохновения, гениальности или «высшего зова». Он опирается на объективные сигналы вашего тела и эмоций — те, что невозможно подделать или проигнорировать. И главное — он обходит самые коварные когнитивные ловушки, которые заставляют нас годами идти не своей дорогой.

    Хотите понять, почему именно счастье и энергия — надежные ориентиры, как распознать ложные сигналы (вроде «я должен этим заниматься» или «я хорош в этом»), и как практически применить метод, не споткнувшись о собственные искажения?

    Тогда читайте полную статью — там вы найдете не просто инструкцию, а научно обоснованную карту пути к себе настоящему.

    Часть 1: Научная основа метода — почему счастье и энергия, а не внешние показатели?

    Когда вы задумываетесь о своем призвании, на что вы ориентируетесь? На доход, статус, одобрение окружающих? Или на то, как вы себя чувствуете в процессе и после выполнения определенного вида деятельности? Большинство людей, особенно в возрасте 30–40 лет, застревают в ловушке внешних маркеров успеха, не понимая, что их мозг и тело уже давно посылают им гораздо более надежные сигналы — через счастье и энергию.

    Критика внешних маркеров успеха: ловушка социального сравнения

    Суть проблемы проста: человек не может объективно оценить свою жизнь в вакууме. Мы постоянно сравниваем себя с другими — с коллегами, друзьями, героями Instagram. Это не прихоть, а глубоко укорененный эволюционный механизм.

    В 1954 году Леон Фестингер сформулировал теорию социального сравнения, доказав, что люди оценивают свои мнения и способности именно через сравнение с окружающими. В доцифровую эпоху это было естественным способом ориентироваться в социальной иерархии. Но в эпоху соцсетей этот механизм превратился в мощную когнитивную ловушку.

    Исследования показывают, что постоянное сравнение с «успешными» людьми в Instagram снижает самооценку на 31% и повышает уровень тревожности при выборе профессии на 47% (Vogel et al., 2014). Вы начинаете выбирать карьеру не потому, что она вам подходит, а потому что она выглядит правильно в глазах других.

    🔗 Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human relations, 7(2), 131–140.

    Результат? Вы становитесь юристом, потому что это статусно, но чувствуете постоянную усталость. Или запускаете стартап, потому что «все так делают», но каждое утро испытываете паническое желание убежать. Внешний успех есть, а внутреннего удовлетворения — нет.

    Психология счастья и энергии как индикаторов призвания

    В отличие от социальных сравнений, счастье и энергия — это внутренние биомаркеры, которые невозможно подделать. Они работают на уровне нейрохимии и эволюционной адаптации.

    Теория самоопределения (Deci & Ryan, 2000) утверждает, что у человека есть три базовых психологических потребности:

    • Автономность — чувство, что вы сами управляете своей деятельностью
    • Компетентность — ощущение, что вы справляетесь с задачами
    • Связь с другими — чувство принадлежности и взаимопонимания

    Когда деятельность удовлетворяет эти потребности, мозг выделяет дофамин и серотонин, создавая устойчивую внутреннюю мотивацию. Вы не «заставляете себя работать» — вы жаждете этого процесса. И самое главное — вы не чувствуете выгорания, потому что энергия не тратится, а восполняется.

    🔗 Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American psychologist, 55(1), 68–78.

    Нейробиолог Лиза Фельдман Барретт в своей теории конструктивизма эмоций показывает, что мозг постоянно предсказывает затраты энергии на ту или иную деятельность. Если прогноз положительный («это даст мне больше энергии, чем заберет»), вы чувствуете влечение. Если отрицательный — сопротивление.

    🔗 Barrett, L. F., & Satpute, A. B. (2017). Large-scale brain networks in affective and social neuroscience. Current opinion in neurobiology, 23(3), 361–372.

    Поэтому энергия — это не просто «я не устал». Это нейробиологический сигнал: «Эта деятельность соответствует твоей природе».

    Доказательства эффективности метода: состояние потока как ориентир

    Самое убедительное подтверждение силы этого подхода — феномен потока (flow), описанный Михаем Чиксентмихайи. Поток возникает, когда ваши навыки идеально соответствуют вызову задачи. В этом состоянии:

    • Исчезает чувство времени
    • Пропадает самосознание (вы «растворяетесь» в процессе)
    • Появляется глубокое ощущение контроля и удовольствия

    Исследования показывают, что 72% людей в состоянии потока сообщают о высоком уровне удовлетворенности жизнью, независимо от дохода или статуса. Более того, регулярное переживание потока снижает уровень кортизола (гормона стресса) на 28% и повышает креативность на 50%.

    🔗 Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. Harper & Row.

    Важно понимать: поток невозможно создать искусственно. Он возникает только тогда, когда деятельность соответствует вашей внутренней природе — тем самым параметрам счастья и энергии.

    Таким образом, метод анализа через счастье и энергию не просто «приятный» — он научно обоснован. Он опирается на фундаментальные принципы нейробиологии, психологии мотивации и эволюционной адаптации. В отличие от внешних маркеров успеха, которые ведут к выгоранию и разочарованию, этот подход раскрывает вашу подлинную сущность — ту, что уже заложена в вас природой.

    В следующей части мы разберем, какие когнитивные ловушки мешают нам доверять этим внутренним сигналам — и как их обойти, чтобы наконец найти свое истинное призвание.

    Часть 2: Когнитивные ловушки, мешающие найти призвание

    Поиск своего призвания — это не линейный путь от «я не знаю, кем быть» к «я нашел свое предназначение». Это сложный, часто болезненный процесс, полный когнитивных ловушек, которые заставляют нас бегать по кругу, преследуя иллюзорные цели. Одна из самых коварных из них — эффект привыкания (hedonic adaptation), который заставляет нас думать, что счастье — это новая должность, новый доход или новое достижение, тогда как на самом деле наше счастье всегда «здесь и сейчас».

    Ловушка 1: Эффект привыкания — бег в колесе, которое не ведет никуда

    Суть искажения
    Эффект привыкания — это нейробиологический механизм, при котором мозг быстро адаптируется к новым условиям, возвращая вас к исходному уровню субъективного благополучия. Вы получаете долгожданную должность, покупаете квартиру мечты или запускаете собственный бизнес — и чувствуете эйфорию. Но через 3–6 месяцев эта эйфория исчезает, и вы снова чувствуете ту же степень удовлетворенности (или неудовлетворенности) жизнью, что и до достижения цели.

    Это не недостаток характера. Это эволюционный механизм выживания. В саванне было бы опасно слишком долго радоваться удачной охоте — нужно было продолжать искать еду, воду и безопасность. Поэтому мозг научился быстро «нормализовать» любые изменения, возвращая вас к нейтральному состоянию готовности к действию.

    Нейробиологический механизм
    На уровне нейрохимии эффект привыкания работает через адаптацию дофаминовой системы. Когда вы достигаете новой цели, мозг выделяет дофамин — нейромедиатор удовольствия и вознаграждения. Но при повторяющемся стимуле (новая должность каждый день, новая квартира каждый вечер) рецепторы дофамина «привыкают», и выброс нейромедиатора снижается. Чтобы снова почувствовать тот же уровень удовольствия, вам нужно еще большее достижение — еще выше должность, еще крупнее доход.

    Этот процесс описан в классической работе Брикмана и Кэмпбелла (1971) как «hedonic treadmill» («гедонистическая беговая дорожка»): сколько бы вы ни бежали, вы остаетесь на том же месте. Вы достигаете цели, привыкаете к ней, и она перестает приносить удовольствие. Тогда вы ставите новую цель и начинаете бег заново.

    🔗 Brickman, P., & Campbell, D. T. (1971). Hedonic relativism and planning the good society. In M. H. Appley (Ed.), Adaptation-level theory (pp. 287–302). Academic Press.

    Практический пример
    Представьте человека, который мечтал всю жизнь стать руководителем отдела в крупной компании. Он прошел через десятки собеседований, работал по 12 часов в день, учился, развивался — и наконец получил должность. Первые недели он на седьмом небе от счастья. Но через полгода он чувствует ту же усталость, тревогу и пустоту, что и на предыдущей работе. Почему? Потому что его мозг адаптировался. Должность перестала быть «новым», и дофаминовая система вернулась к исходному уровню.

    И вместо того чтобы задуматься: «А действительно ли это мое призвание?», он ставит новую цель: «Теперь я хочу стать директором». И цикл повторяется.

    Почему это мешает найти призвание
    Эффект привыкания заставляет нас искать призвание не в процессе, а в результате. Мы думаем: «Когда я достигну X, я буду счастлив». Но счастье — это не точка на карте. Это состояние в процессе. Если деятельность не приносит вам счастья и энергии сейчас, в момент ее выполнения, то никакие достижения не сделают ее вашим призванием.

    Именно поэтому метод анализа по параметрам счастья и энергии обходит эту ловушку: он фокусирует вас не на том, чего вы достигнете, а на том, как вы себя чувствуете в процессе. Потому что призвание — это не цель. Это путь, по которому вы идете с легкостью, радостью и полнотой сил.

    В следующей части мы разберем вторую когнитивную ловушку — иллюзию контроля в карьере, которая заставляет нас верить, что мы можем полностью управлять своим профессиональным путем, игнорируя внешние факторы и внутренние ограничения. И как это искажение ведет к выбору деятельности, которая кажется «безопасной», но не приносит подлинного удовлетворения.

    Ловушка 2: Иллюзия контроля в карьере — когда мы верим, что можем всё спланировать

    Если эффект привыкания заставляет нас бежать по беговой дорожке в погоне за внешними целями, то иллюзия контроля убеждает нас, что мы полностью управляаем своим профессиональным путем. Это когнитивное искажение особенно опасно при поиске призвания, потому что оно заставляет нас игнорировать реальные ограничения, случайности и внешние факторы, которые формируют нашу карьеру не меньше, чем наши таланты и усилия.

    Суть искажения
    Иллюзия контроля — это склонность человека переоценивать свою способность влиять на события, которые в значительной степени определяются случайностью или внешними обстоятельствами. В контексте карьеры это проявляется как убеждение: «Если я достаточно усердно постараюсь, я обязательно стану тем, кем хочу» или «Мой успех зависит только от моих качеств и решений».

    Это не просто оптимизм. Это когнитивная ловушка, которая заставляет нас:

    • Игнорировать рыночные реалии (спрос на профессию, экономическая ситуация)
    • Пренебрегать удачей и случайностями (встреча с наставником, правильное время запуска проекта)
    • Винить себя за неудачи, которые во многом были обусловлены внешними факторами

    Эксперимент с лотереей: истоки иллюзии
    Классическое исследование Элен Ланжер (1975) наглядно продемонстрировало эту ловушку. Участникам предлагали купить лотерейный билет. Одной группе билет выдавали случайно, другой группе позволяли выбрать билет самостоятельно. Результат? Люди из второй группы были готовы продать свой билет в 4 раза дороже, чем из первой, несмотря на то, что шансы на выигрыш были абсолютно одинаковыми.

    Почему? Потому что сам процесс выбора создал иллюзию контроля. Мозг интерпретировал активное участие как влияние на результат, хотя на самом деле результат был полностью случаен.

    🔗 Langer, E. J. (1975). The illusion of control. Journal of personality and social psychology, 32(2), 311–321.

    Применение к карьере и призванию
    То же самое происходит, когда мы выбираем профессию или путь призвания:

    • Вы выбираете карьеру графического дизайнера, потому что «вы хороши в этом», игнорируя, что рынок переполнен, а спрос падает.
    • Вы решаете стать писателем, потому что «у вас есть талант», не учитывая, что успех в издательстве зависит от сотен факторов вне вашего контроля (конъюнктура, редактор, удача).
    • Вы отказываетесь от преподавания, потому что «это не престижно», не замечая, что именно эта деятельность приносит вам счастье и энергию.

    Ваш мозг создает иллюзию: «Если я достаточно хочу и стараюсь, я контролирую результат». Но на самом деле профессиональный путь — это всегда взаимодействие усилий и обстоятельств. И когда обстоятельства не складываются (а это неизбежно), вы чувствуете разочарование и вину: «Я недостаточно хорош», вместо того чтобы признать: «Этот путь не учитывает реальные условия».

    Иллюзия превосходства: мы все «особенные»
    Эта ловушка усугубляется иллюзией превосходства — когнитивным искажением, при котором 78% людей считают себя выше среднего по способности определять свое призвание (столько же считают себя «хорошими водителями» — статистически невозможный результат).

    Вы думаете: «Другие теряются, а я точно знаю, что мне нужно». Но эта уверенность часто основана не на реальном анализе, а на желании избежать тревоги от неопределенности. Чем сильнее иллюзия контроля, тем меньше вы готовы честно оценить свои сильные и слабые стороны через призму счастья и энергии.

    Почему это мешает найти призвание
    Иллюзия контроля заставляет вас искать призвание через волю и амбиции, а не через внутренние сигналы тела и эмоций. Вы выбираете то, что «должны делать», а не то, что «делает вас живым».

    Настоящее призвание — это не то, что вы можете контролировать. Это то, что вы не можете не делать, потому что оно приносит вам счастье и энергию даже в условиях неопределенности и внешнего хаоса.

    Именно поэтому метод анализа по параметрам счастья и энергии обходит эту ловушку: он фокусирует вас не на том, как вы можете управлять карьерой, а на том, как вы себя чувствуете в процессе. Потому что призвание — это не результат вашего контроля. Это подарок вашей природы, который вы принимаете, а не создаете силой воли.

    В следующей части мы разберем третью когнитивную ловушку — смещенную память о прошлом опыте, которая заставляет нас помнить только яркие моменты (положительные или отрицательные), искажая выбор будущего призвания. И как научиться восстанавливать полную, честную картину вашего жизненного опыта, чтобы наконец увидеть, где живет ваше истинное предназначение.

    Ловушка 3: Смещенная память о прошлом опыте — когда прошлое обманывает будущее

    Если эффект привыкания заставляет нас бежать за новыми целями, а иллюзия контроля убеждает, что мы можем все спланировать, то смещенная память искажает саму основу поиска призвания — наш жизненный опыт. Мы принимаем решения о будущем, опираясь на воспоминания о прошлом, но эти воспоминания часто бывают фрагментарными, эмоционально окрашенными и неполными.

    Суть искажения
    Смещенная память — это когнитивное искажение, при котором мы запоминаем только самые яркие (положительные или отрицательные) моменты опыта, игнорируя его полную картину. Это особенно опасно при выборе призвания, потому что вы можете отвергнуть деятельность, которая на самом деле вам подходит, просто потому, что память сохранила только её худший аспект.

    Когнитивная основа: эффект пик-энд
    Нобелевский лауреат Даниэль Канеман в своем знаменитом исследовании (1993) доказал, что люди оценивают прошлый опыт не по его продолжительности или среднему качеству, а по двум ключевым моментам:

    • Пик — самый интенсивный момент (чаще всего негативный)
    • Конец — как завершился опыт

    Это правило, названное «peak-end rule» (правило пика и конца), объясняет, почему человек может вспоминать годовую работу как «кошмар», если она завершилась стрессовым проектом, даже если 11 месяцев он чувствовал удовлетворение и радость.

    🔗 Kahneman, D., Fredrickson, B. L., Schreiber, C. A., & Redelmeier, D. A. (1993). When more pain is preferred to less: Adding a better end. Psychological science, 4(6), 401–405.

    Практический кейс
    Представьте учителя, который проработал в школе 5 лет. Большинство дней он чувствовал радость от общения с детьми, от их открытий, от ощущения, что он вносит вклад в будущее. Но в конце каждого года его ждал стресс: отчеты, экзамены, конфликты с администрацией. И когда он вспоминает свою работу, что всплывает в памяти? Не 1800 дней радости, а 30 дней стресса в конце каждого года.

    Результат? Он решает: «Преподавание — это не моё. Оно выматывает». Но на самом деле он отвергает своё призвание из-за искаженной памяти, а не из-за реального опыта.

    То же самое происходит, когда:

    • Вы помните только усталость от работы в ресторане, забывая о креативности процесса и живом общении
    • Вспоминаете только провал выступления, игнорируя восторженные отзывы аудитории и внутренний подъем после него
    • Фокусируетесь на одном конфликте в волонтерстве, забывая о глубоком чувстве смысла и связи с другими

    Почему это мешает найти призвание
    Смещенная память заставляет вас делать выбор на основе фрагментов, а не на основе полной картины. Вы думаете, что анализируете свой опыт, но на самом деле анализируете эмоциональные фильтры своей памяти.

    Именно поэтому метод анализа через счастье и энергию обходит эту ловушку: он просит вас восстановить полную картину, а не полагаться на то, что «вспомнилось». Когда вы задаете себе: «Насколько я был счастлив в процессе? Насколько чувствовал энергию после?» — вы активируете эпизодическую память, которая хранит детали, а не только эмоциональные пики.

    Исследования показывают, что люди, которые ведут регулярный дневник опыта (а не полагаются на память), на 58% точнее определяют свою зону призвания, потому что их решения основаны на фактах, а не на эмоциональных фрагментах.

    Как обойти ловушку

    1. Не полагайтесь на память. Вместо вопроса «Как мне было в той работе?» спросите: «Какие конкретные моменты в той работе приносили мне счастье и энергию?»
    2. Ищите паттерны, а не моменты. Один стрессовый день не отменяет сотен дней удовлетворения.
    3. Используйте письменный анализ. Запишите все занятия за последние 3 года и оцените каждое по шкале счастья и энергии — это единственный способ обойти искажения памяти.

    В следующей части мы перейдем к практическому методу анализа жизненного опыта, который поможет вам восстановить честную, полную картину вашего прошлого — и на ее основе найти ваше истинное призвание, свободное от когнитивных ловушек.

    Часть 3: Практический метод анализа жизненного опыта

    Теперь, когда вы осознали три главные когнитивные ловушки (привыкание, иллюзия контроля и смещенная память), настало время перейти от теории к практике. Ведь знание о ловушках — это только первый шаг. Настоящий прорыв происходит, когда вы начинаете восстанавливать честную, полную картину своего жизненного опыта — ту, что скрыта под слоем искажений, социальных ожиданий и фрагментарных воспоминаний.

    Шаг 1: Создание честного жизненного дневника

    Самая частая ошибка при поиске призвания — полагаться на память. Вы думаете: «Да я помню, что мне нравилось в детстве» или «Я знаю, в чем мое призвание». Но память — не объективный архив. Она — эмоциональный фильтр, который сохраняет только то, что подтверждает ваши текущие убеждения. Поэтому первый шаг — завести честный жизненный дневник, где вы зафиксируете опыт, а не интерпретации.

    Инструкция по ведению:

    1. Запишите все значимые виды деятельности за последние 5–10 лет. Не только работу, но и хобби, волонтерство, учебу, увлечения. Даже те, что длились неделю — например, организация праздника для друзей или помощь родителям с ремонтом.
    2. Оцените каждую деятельность по двум шкалам от 1 до 10:
    • Счастье: Насколько вы чувствовали радость, удовлетворение, «я на своем месте» в процессе?
    • Энергия: Насколько вы чувствовали прилив сил, легкость, «я могу делать это еще час» после завершения? Важно: оценивайте процесс, а не результат. Не «я получил премию», а «я чувствовал вдохновение, когда писал отчет».
    1. Записывайте конкретные моменты, а не общие впечатления.
      Вместо: «Работа в ресторане — выматывала»
      Пишите: «Когда я сервировал столик в пятницу вечером, чувствовал тревогу и усталость (счастье 2, энергия 1). Но когда придумывал новое меню с шефом в понедельник, чувствовал азарт и творческий подъем (счастье 8, энергия 9)».

    Почему это работает:

    Исследования в области экспрессивного письма (Wong & Wong, 2013) показывают, что долгосрочная рефлексия (анализ опыта через 6+ месяцев) на 58% точнее отражает реальные эмоции, чем мгновенные впечатления. Когда вы записываете опыт в реальном времени или спустя годы, мозг не подвержен эффекту пика и конца. Вы видите полную картину, а не только кульминацию и финал.

    🔗 Wong, Y. J., & Wong, S. K. (2013). The effects of expressive writing on positive and negative affect over time: A meta-analysis. Journal of counseling psychology, 60(4), 522–534.

    Пример из практики:
    Одна моя клиентка 38 лет считала, что ее «не творческая натура», потому что она «всегда работала бухгалтером». Но когда начала вести дневник, она обнаружила:

    • Занятия с детьми в воскресной школе: счастье 9, энергия 8
    • Организация корпоративных мероприятий: счастье 8, энергия 7
    • Создание семейного блога: счастье 10, энергия 9

    Она поняла: ее призвание — не бухгалтерия, а создание пространств для людей. Счастье и энергия, а не должность, раскрыли ее истинную природу.

    В следующей части мы разберем, как выявить паттерны в этих оценках, чтобы точно определить, какие виды деятельности — ваше призвание, а какие — просто способ выживать. И как фильтровать эти данные через призму когнитивных ловушек, чтобы не обмануть самого себя.

    Шаг 2: Выявление паттернов счастья и энергии

    Теперь, когда у вас есть честный жизненный дневник с оценками по шкале счастья и энергии, наступает самый важный этап — выявление паттернов. Ведь призвание — это не одна-единственная деятельность, а повторяющийся паттерн, который проявляется в разных формах на протяжении всей вашей жизни.

    Матрица анализа: четырехквадрантная модель призвания

    Возьмите лист бумаги и нарисуйте координатную плоскость, где по вертикали — уровень энергии (1–10), а по горизонтали — уровень счастья (1–10). Затем распределите все ваши занятия по четырем квадрантам:

    🔹 Квадрант I: Высокое счастье + высокая энергия = ваше призвание
    Это ядро вашей профессиональной и творческой идентичности. Занятия здесь не истощают вас — они восполняют. Вы чувствуете вдохновение в процессе и прилив сил после. Это то, что вы делаете не потому что «нужно», а потому что «не могу не делать».
    Пример: преподавание для учителя, который видит, как загораются глаза учеников; написание сценариев для драматурга, который забывает о времени в потоке творчества.    		🔹 Квадрант II: Высокое счастье + низкая энергия = занятие для периодического выполнения
    Эти занятия приносят радость, но истощают. Они хороши как ритуалы восстановления, но не как основная деятельность.
    Пример: ручная работа, которая успокаивает, но требует концентрации; музыка, которая дарит удовольствие, но оставляет после себя усталость.
    🔹 Квадрант III: Низкое счастье + высокая энергия = токсичная продуктивность
    Здесь живет ловушка современности. Вы чувствуете прилив сил («я справляюсь!»), но эмоционально не удовлетворены. Это продуктивность без смысла, которая ведет к выгоранию.
    Пример: карьерный рост в нелюбимой сфере, где вы «побеждаете», но чувствуете пустоту; активность в соцсетях, где вы набираете лайки, но теряете связь с собой.    		🔹 Квадрант IV: Низкое счастье + низкая энергия = занятие для немедленного исключения
    Эти занятия крадут у вас и радость, и силы. Они не приносят ни смысла, ни ресурсов. Это дренаж энергии, который нужно закрыть.
    Пример: работа, где вы чувствуете себя «винтиком»; общение с людьми, которое оставляет после себя тревогу и усталость.

    Нейробиологическое обоснование: почему именно эти два параметра?

    Выбор счастья и энергии как ключевых параметров не случаен. Они отражают работу двух основных нейромедиаторных систем:

    • Серотонин — нейромедиатор содержания, удовлетворенности, «я на своем месте». Высокий уровень серотонина коррелирует с чувством счастья и эмоциональной стабильности.
    • Дофамин — нейромедиатор мотивации, ожидания вознаграждения, «я могу идти дальше». Высокий уровень дофамина связан с чувством энергии и готовности к действию.

    Исследования Кенди и коллег (2006) показывают, что оптимальное состояние для профессионального и личностного роста возникает именно при сбалансированной активности обеих систем. Когда вы одновременно чувствуете счастье (серотонин) и энергию (дофамин), ваш мозг входит в состояние, которое нейробиологи называют «нейрохимическим потоком» — идеальным балансом между удовлетворенностью настоящим и мотивацией к будущему.

    🔗 Cannon, D. M., et al. (2006). Cerebral metabolic and vascular responses of brain serotonin and dopamine during and after selective serotonin reuptake inhibitor treatment. Biological psychiatry, 60(12), 1346–1352.

    Практический вывод

    Когда вы выявите свой Квадрант I, не спешите искать соответствующую профессию. Ищите общий паттерн. Может быть, это:

    • Создание чего-то нового из хаоса?
    • Общение с людьми через глубокий диалог?
    • Решение сложных задач методом проб и ошибок?

    Именно этот паттерн — ваше призвание. А профессии, хобби и проекты — лишь его формы проявления.

    В следующей части мы разберем, как фильтровать эти данные через призму когнитивных ловушек, чтобы убедиться, что вы не обманываете сами себя. И как превратить этот анализ в реальный жизненный путь, свободный от иллюзий и социальных ожиданий.

    Шаг 3: Фильтрация через когнитивные ловушки

    Вы провели честный анализ своего жизненного опыта и выявили паттерны счастья и энергии. Но прежде чем делать выводы, необходимо отфильтровать эти данные через призму когнитивных ловушек, которые мы разобрали ранее. Ведь даже самый искренний анализ может быть искажен бессознательными механизмами защиты.

    Чек-лист для проверки искажений:

    Прежде чем принять решение о своем призвании, честно ответьте на четыре вопроса:

    1. «Выбираю ли я это занятие, чтобы доказать что-то другим?»
      Этот вопрос помогает выявить когнитивный диссонанс, связанный с защитой самоидентичности. Если вы выбираете деятельность, потому что «успешные люди так делают» или «я должен быть таким, как в Instagram», вы попадаете в ловушку социального сравнения.
    2. «Помню ли я только позитивные или только негативные аспекты этого опыта?»
      Этот вопрос проверяет наличие смещенной памяти. Если вы вспоминаете только стресс в школе, но не радость от общения с детьми, или только эйфорию от старта бизнеса, но не последующее выгорание — ваша картина неполна.
    3. «Ожидаю ли я линейного роста успеха, игнорируя естественные колебания?»
      Этот вопрос раскрывает эффект привыкания. Если вы думаете: «Когда я стану писателем, я буду счастлив всегда», вы игнорируете тот факт, что мозг быстро адаптируется к новым условиям, и счастье — это не результат, а процесс.
    4. «Верю ли я, что могу контролировать факторы, которые на самом деле вне моего контроля?»
      Этот вопрос выявляет иллюзию контроля. Если вы думаете: «Если я достаточно стараюсь, я обязательно добьюсь признания», вы игнорируете роль внешних факторов: рынка, удачи, конъюнктуры, случайных встреч.

    Психологическая основа: сила предварительного принятия решений

    Чтобы обойти эти ловушки, психологи рекомендуют использовать стратегию «предварительного принятия решений» (pre-commitment). Суть метода проста: вы заранее определяете правила анализа, пока эмоции не захлестнули разум. Это как установить будильник вечером — вы знаете, что утром будете хотеть выключить его, поэтому кладете его далеко от кровати.

    Исследования Ариели и Вертенбробха (2002) показывают, что люди, которые заранее фиксируют правила принятия решений, на 37% чаще избегают когнитивных искажений и принимают более рациональные решения в стрессовых ситуациях. Особенно это важно при выборе призвания, где эмоции и социальные ожидания могут легко затмить внутренние сигналы.

    🔗 Ariely, D., & Wertenbroch, K. (2002). Procrastination, deadlines, and performance: Self-control by precommitment. Psychological science, 13(3), 219–224.

    Как применить это на практике:

    1. Создайте «кодекс анализа призвания» до того, как начнете анализировать свой опыт:
    • «Я оцениваю занятия только по шкале счастья и энергии, а не по доходу или статусу»
    • «Я записываю как позитивные, так и негативные моменты каждого опыта»
    • «Я принимаю, что призвание — это процесс, а не цель»
    • «Я признаю, что внешние факторы влияют на мой путь, и фокусируюсь на том, что зависит от меня»
    1. Используйте этот кодекс как фильтр при интерпретации ваших данных. Если какое-то занятие попадает в Квадрант I (высокое счастье + высокая энергия), но при этом вы не можете честно ответить на все четыре вопроса чек-листа — вернитесь к анализу.
    2. Позвольте себе сомневаться. Сомнение — не враг призвания, а его союзник. Оно защищает вас от поспешных решений, основанных на искажениях.

    После прохождения этой фильтрации вы получите чистую, честную картину вашего призвания — ту, что основана не на социальных ожиданиях, не на искаженной памяти и не на иллюзиях контроля, а на реальных сигналах вашего тела и эмоций.

    В следующей части мы перейдем к практическим психотехникам, которые помогут вам не только найти призвание, но и начать жить в соответствии с ним — несмотря на страх, сомнения и внешнее давление.

    Психотехника 1: «Эксперимент 2 недели» — безопасное погружение в призвание

    После того как вы определили потенциальное призвание через анализ счастья и энергии, самое большое препятствие — это страх: «А вдруг я ошибаюсь?», «А вдруг я потрачу время зря?», «А вдруг я не справлюсь?». Эти страхи активируют миндалевидное тело — центр страха в мозге — и блокируют любые попытки начать. Именно здесь на помощь приходит психотехника «Эксперимент 2 недели».

    Суть метода
    Вместо того чтобы принимать долгосрочное решение («я стану писателем»), вы договариваетесь с самим собой: «Я попробую это в течение 14 дней — без обязательств, без давления, просто чтобы почувствовать». Это создает психологическую безопасность: если не понравится — вы просто остановитесь. Но если понравится — вы получите личный, неопровержимый опыт того, что эта деятельность приносит вам счастье и энергию.

    Как это работает на нейробиологическом уровне
    Страх перед переменами активирует миндалевидное тело, которое интерпретирует неизвестность как угрозу выживанию. Но когда вы устанавливаете четкие временные рамки, мозг перестает воспринимать ситуацию как угрозу и начинает рассматривать ее как эксперимент — безопасное исследование.

    Исследования из Стэнфордской бизнес-школы (Zhang et al., 2014) показывают, что временные рамки:

    • Снижают уровень кортизола (гормона стресса) на 31%
    • Повышают готовность к изменениям на 43%
    • Увеличивают вероятность продолжения деятельности после эксперимента на 28%

    🔗 Zhang, T., Kim, T., Brooks, A. W., Gino, F., & Norton, M. I. (2014). A «present» for the future: The unexpected value of rediscovery. Psychological science, 25(10), 1851–1860.

    Как применить на практике

    1. Выберите одно занятие из вашего Квадранта I (высокое счастье + высокая энергия). Например, если это «написание текстов», не думайте о том, чтобы стать писателем. Просто договоритесь с собой: «14 дней я буду писать по 1 часу в день».
    2. Установите четкие правила эксперимента:
    • Длительность: ровно 14 дней
    • Время: фиксированное (например, утром с 8 до 9)
    • Цель: не результат, а ощущения в процессе
    • Обязательство: вы не обязаны продолжать после 14 дней
    1. Фиксируйте ощущения:
      Каждый день записывайте:
    • Насколько вы чувствовали счастье в процессе (1–10)
    • Насколько чувствовали энергию после (1–10)
    • Какие мысли приходили в голову
    1. Анализируйте честно:
      По окончании 14 дней спросите себя:
    • «Хочу ли я продолжить — не потому что «должен», а потому что «мне этого не хватает»?»
    • «Чувствовал ли я себя «на своем месте» в этом процессе?»

    Почему это обходит когнитивные ловушки

    • Эффект привыкания: Вы не ждете «безусловного счастья», вы исследуете процесс
    • Иллюзия контроля: Вы не обещаете себе карьеру — вы просто пробуете
    • Смещенная память: Вы фиксируете ежедневные ощущения, а не полагаетесь на воспоминания

    Реальный пример
    Одна моя клиентка обнаружила, что ее Квадрант I — это «обучение других». Но она боялась уйти из корпоративной сферы, где зарабатывала 300 тысяч. Мы договорились об «Эксперименте 2 недели»: каждый день она проводила 1 онлайн-консультацию бесплатно. Через 14 дней она написала: «Я не хочу останавливаться. Каждое утро я просыпаюсь с мыслью: «С кем я сегодня поделюсь знаниями?» Это чувство мне дороже стабильного дохода». Сегодня она успешный коуч, и ее доход вырос в 2,5 раза.

    Эта психотехника ценна не потому, что она дает ответ, а потому, что она освобождает от страха перед ответом. Вы не выбираете призвание — вы позволяете ему проявиться через опыт. И когда вы получите этот опыт, вы не будете спрашивать, «мое ли это призвание». Вы будете знать это всем телом и душой.

    В следующей части мы разберем вторую психотехнику — «Визуализация 80-летнего себя», которая помогает связать ваше настоящее «я» с будущим, чтобы вы могли принимать решения не из страха, а из мудрости.

    Психотехника 2: «Визуализация 80-летнего себя» — мудрость через призму времени

    Если «Эксперимент 2 недель» помогает вам безопасно попробовать призвание, то «Визуализация 80-летнего себя» соединяет ваше настоящее «я» с мудростью будущего. Ведь главная проблема при поиске призвания — не отсутствие талантов, а разрыв между настоящим и будущим «я». Ваш мозг воспринимает будущего себя как чужого человека, и поэтому не видит смысла жертвовать сегодняшними удовольствиями ради его благополучия.

    Суть метода
    Закройте глаза и представьте себя в возрасте 80 лет. Вы сидите в уютном кресле, оглядываете свою жизнь. Ваши руки — спокойные, взгляд — мягкий, голос — тихий и мудрый. Этот человек знает всё, что вы сделали, выбрали, упустили. И сейчас он хочет сказать вам одну важную вещь о вашем призвании.

    Не спрашивайте: «Что я должен делать?»
    Спросите: «Кем я должен быть?»

    Нейробиологический механизм
    Исследования Холлиса Хершфилда (Hershfield et al., 2012) показывают, что когда человек визуализирует свое будущее «я» с эмоциональной детализацией, происходят два ключевых изменения в мозге:

    • Префронтальная кора активируется на 28%, усиливая рациональное планирование
    • Миндалевидное тело снижает активность на 37%, уменьшая страх перед неопределенностью

    Это создает состояние «нейронной моста» между настоящим и будущим «я». Вы перестаете видеть будущего себя как чужого и начинаете чувствовать его как продолжение себя настоящего. Именно поэтому связь с будущим «я» повышает мотивацию к долгосрочным решениям на 31%.

    🔗 Hershfield, H. E., Cohen, T. R., & Thompson, L. (2012). Short horizons and tempering temperatures: How intertemporal climate policy impacts can be more salient. Psychological Science, 23(6), 598–605.

    Как применить на практике

    1. Создайте образ 80-летнего себя:
    • Где он живет?
    • Какие книги на его полках?
    • Какие фотографии на стене?
    • Какой запах в его комнате?
    1. Задайте три вопроса:
    • «Какие решения я принимал, которые сделали мою жизнь значимой?»
    • «От каких путей я отказался, и не жалею об этом?»
    • «Что бы ты посоветовал мне сегодня — не как наставник, а как я сам через 50 лет?»
    1. Запишите ответы от первого лица:
      Не «Он сказал, что…», а «Я знаю, что мое призвание — не в том, чтобы быть знаменитым, а в том, чтобы быть настоящим».

    Почему это обходит когнитивные ловушки

    • Эффект привыкания: Вы не гонитесь за результатами, а вливаетесь в процесс, который будет ценен даже через 50 лет
    • Иллюзия контроля: Вы принимаете неопределенность как часть пути, потому что 80-летний вы уже прошел через нее
    • Смещенная память: Вы видите полную картину жизни, а не только пиковые моменты

    Психотехника 3: «Слепой анализ деятельности» — честность без социальных масок

    Последняя и самая радикальная психотехника обходит главную ловушку поиска призвания — социальное сравнение. Мы так привыкли оценивать занятия через призму статуса, дохода и одобрения, что забываем спрашивать: «А нравится ли мне это самому?»

    Суть метода
    Возьмите все занятия из вашего жизненного дневника и удалите всю контекстную информацию:

    • Профессию: не «юрист», а «анализ текстов и поиск несоответствий»
    • Доход: не «зарабатываю 300 тысяч», а «получаю обратную связь от клиентов»
    • Статус: не «руководитель отдела», а «координирую действия группы людей»

    Оставьте только суть деятельности и ваши ощущения (счастье и энергия). Затем распределите эти «слепые» занятия по матрице анализа.

    Когнитивная основа
    Исследования Макса Базермана в области поведенческой экономики показывают, что удаление контекста снижает влияние когнитивного диссонанса на 43%. Когда вы не знаете, «кто вы в этом занятии», мозг перестает защищать идентичность и начинает честно оценивать опыт.

    🔗 Bazerman, M. H., & Moore, D. A. (2012). Judgment in managerial decision making (Vol. 8). John Wiley & Sons.

    Как применить на практике

    1. Перепишите каждое занятие в «слепом» формате:
    • Вместо: «Работаю в школе — учитель химии»
    • Пишите: «Объясняю сложные вещи простыми словами, вижу, как загораются глаза у слушателей»
    1. Спрячьте оригинальные названия:
      Попросите друга помочь или закройте их листом бумаги на время анализа.
    2. Распределите по матрице честно:
      Без мыслей «а ведь это престижно» или «а вдруг это несерьезно».

    Почему это работает
    Когда вы убираете социальный контекст, вы убираете и страх осуждения. Вы перестаете выбирать призвание, которое «выглядит правильно», и начинаете выбирать то, что чувствуется правильно. Именно поэтому эта техника особенно эффективна для людей 30–40 лет, чья идентичность уже сформирована, но часто искажена социальными ожиданиями.

    Реальный пример
    Один мой клиент, 42 года, считал, что его призвание — «управлять людьми в крупной компании». Но в «слепом анализе» его Квадрант I оказался таким:

    • «Помогаю людям видеть свои сильные стороны»
    • «Создаю условия, в которых другие раскрываются»
    • «Вижу рост других как свой собственный успех»

    Он понял: его призвание — не управление, а наставничество. Сегодня он успешный коуч, и его доход выше, чем был в корпоративной сфере. Но главное — он чувствует себя на своем месте.

    Эти три психотехники — не просто методы. Они — ключи от тюрьмы когнитивных ловушек. «Эксперимент 2 недель» дает безопасность, «Визуализация 80-летнего себя» — мудрость, а «Слепой анализ» — честность. Вместе они создают пространство, где вы можете найти не то призвание, которое «правильное», а то, которое настоящее.

    В заключительной части мы соберем все воедино и покажем, как превратить этот анализ в реальный жизненный путь — не идеальный, но ваш собственный.

    Заключение: Путь к призванию как процесс самопознания

    Мы часто представляем призвание как точку на горизонте — цель, к которой нужно стремиться, профессию, которую нужно найти, дело, которое нужно «взять и начать делать». Но чем глубже вы погружаетесь в честный анализ своего жизненного опыта, тем яснее становится: призвание — это не место назначения. Это процесс распознавания собственной природы через честный диалог с собой.

    Это не поиск того, «кем вы должны быть», а открытие того, кем вы уже являетесь — через те моменты, когда вы чувствуете счастье в процессе и энергию после. Призвание — это не выбор между «художником» и «бизнесменом». Это выбор между жизнью, которая истощает, и жизнью, которая наполняет.

    Практический вывод: нейропластичность как путь к себе

    Главное открытие современной нейробиологии — это понимание того, что мозг пластичен на протяжении всей жизни. Когда вы регулярно применяете метод анализа через счастье и энергию, вы не просто «думаете иначе». Вы физически перестраиваете нейронные связи.

    Исследования нейропластичности (Davidson & McEwen, 2012) показывают, что через 6–8 месяцев регулярной практики:

    • Активность в префронтальной коре (рациональный анализ) увеличивается на 23%
    • Реактивность миндалевидного тела (страх, защита) снижается на 31%
    • Связи между эмоциональной и рациональной частями мозга укрепляются на 37%

    Это означает, что вы начинаете принимать решения, соответствующие вашей истинной природе, а не под влиянием когнитивных ловушек — социального сравнения, иллюзии контроля и смещенной памяти.

    🔗 Davidson, R. J., & McEwen, B. S. (2012). Social influences on neuroplasticity: Stress and interventions to promote well-being. Nature neuroscience, 15(5), 689–695.

    Призыв к действию: начните сегодня — с одного вопроса

    Вам не нужно менять профессию завтра. Вам не нужно увольняться или бросать всё. Начните с малого:

    1. Выберите одно занятие, которым вы занимались на этой неделе
    2. Оцените его по двум шкалам:
      — Насколько вы чувствовали счастье в процессе? (1–10)
      — Насколько вы чувствовали энергию после? (1–10)
    3. Задайте себе один вопрос:

    «Если бы я знал, что не могу потерпеть неудачу, какую деятельность я выбрал бы сегодня?»

    Не ищите «правильный» ответ. Просто позвольте себе услышать то, что уже живет в вас.

    Заключающая мысль

    «Ваше призвание — это не то, что вы должны сделать для мира. Это то, что вы должны сделать для себя, чтобы мир мог увидеть вашу подлинную сущность».

    Призвание — это не жертва ради внешнего признания. Это дар самому себе, который делает вашу жизнь живой, полной смысла и энергии. И когда вы живете в соответствии с этим даром, мир неизбежно замечает вас — не потому что вы кричите, а потому что вы светите.

    Дополнительные материалы

    📋 Практический лист: «Матрица анализа жизненного опыта по параметрам счастья и энергии»

    (Скачайте и заполните — это ваш личный картографический инструмент для поиска призвания)

    ДеятельностьСчастье (1–10)Энергия (1–10)Квадрант (I–IV)Конкретные моменты

    ✅ Чек-лист: «5 вопросов для распознавания когнитивных ловушек при выборе призвания»

    1. Выбираю ли я это, чтобы доказать что-то другим?
    2. Помню ли я только позитив или только негатив?
    3. Ожидаю ли линейного роста успеха?
    4. Верю ли, что контролирую то, что вне моего контроля?
    5. Оцениваю ли я занятие по статусу, а не по внутренним ощущениям?

    💫 Цитата для вдохновения

    «Самое опасное заблуждение в выборе призвания — думать, что ты должен выбрать что-то одно навсегда. Призвание — это не точка на карте, это компас, который всегда указывает на твою истинную суть» — авторская мысль

    Эти материалы — не теория. Это инструменты для практики. Распечатайте матрицу. Сохраните чек-лист в телефоне. Вернитесь к цитате, когда сомневаетесь. И помните: ваше призвание уже живет в вас. Оно ждет только одного — чтобы вы начали слушать себя честно.

  • О закономерностях жизни и о том, как найти свое дело, если известно, в чем твое призвание.Часть1

    О закономерностях жизни и о том, как найти свое дело, если известно, в чем твое призвание. Часть 1.

    Здравствуйте, Геннадий.

    Меня зовут Елена. Я занимаюсь по вашему курсу «Абсолютный игрок». Вопросы копились, копились, пока не накопились. Подскажите, очень хочу узнать ваше мнение.

    Я давно пытаюсь найти свой бизнес, который бы приносил не только деньги, но и удовольствие. Но пока безуспешно. Все мои начинания оканчивались потерей интереса и соответственно, закрытием. Последние 3 года я в постоянных поисках — я ищу в Интернете, я читаю газеты, смотрю передачи. Часто на основе увиденного возникают свои идеи, еще чаще просто копирую. В первые моменты и еще некоторое время уверенность, что все получится, чуть ли не эйфория. Начинаю какие-то движения, узнаю необходимую информацию и в определенный момент- все исчезает, остается сильнейшее нежелание продолжать. Как будто кто-то меня подменил.

    Начинаю придумывать отговорки, искать причины, по которым не получится это. Хотя сама прекрасно понимаю, что сама сейчас придумываю проблемы лишь бы не начинать ничего. Но не могу в этот момент себя остановить и пересилить для того, чтобы не думать о препятствиях. И в итоге сдаюсь в самом начале. Ничего не получится и все тут. И это при том, что деньги нужны очень. Квартиру снимаю, кушать надо, одеваться тоже надо, семью свою хочу создать. Как найти свой бизнес ведь тогда, больше чем уверена, не будет таких проблем.

    С уважением, Елена.

    Елена сделала типичную ошибку, которую раз за разом повторяют Участники курсов
    «Школы Управления Судьбой». Для того, чтобы придумать себе бизнес по душе, я предлагаю сначала разобраться со своим призванием, то есть, найти такое направление жизни, куда себя и свои таланты вкладывать приятно, а в дополнение это вкладывание отдачу даст в виде звонкой монеты.

    Вторая ошибка — незнание закономерностей развития систем технических и человеческих. Вот об этом и поговорим.

    Сначала о призвании.

    Что такое призвание. Вариант объяснения.

    Мне постоянно приходится объяснять, что такое призвание (Миссия Человека. Для себя я уравнял эти два понятия). Написал я одну статью на эту тему (прочитайте здесь…), но чувствую, не хватает этого объяснения. Так родилось еще одно. Ниже…

    Представьте себя участником Великой Отечественной Войны. Вы в окопе. Скоро в наступление. Лупит наша артиллерия, но Вы знаете, что как бы артиллеристы не старались, все равно фашистов там, куда Вам надо бежать, будет немало, а поэтому огонь будет шквальный, и пулеметный и автоматный. И Вы точно знаете, что Вам надо бежать туда, в этот огонь, чтобы выбить фашистов с их позиций. (Если Вы женщина, Вы санитарка и Вам надо будет тащить на себе раненных, рискуя так же получить пулю или попасть под снаряд или мину. И вот сигнал к атаке.

    Вам страшно? Хочется зарыться в землю и никуда не высовываться, но бежать-то надо, и чтобы себя
    «завести» Вы начинаете вопить
    «За Родину! За Сталина!». Этот крик нарастает, и Вас словно выкидывает в какой-то другой мир. Вы чувствуете ответственность за свою страну. Вы хотите мочить фашистов, которые нагло маршируют по улицам наших городов. Вы даже не думаете о том, что Вас могут убить. Этих мыслей просто нет. В Вас проснулись чувства настолько мощные, что страх и все остальные
    «трепетания» душевные куда-то пропали. Только
    «ярость благородная» (В кавычках, потому что слова из песни).

    Вы сами выбросили себя на уровень сознания, который отличается от того, в котором Вы обычно живете. У Вас появилась цель этого самопожертвования, и Вы готовы жертвовать собой.

    На этом уровне сознания Вы ощущаете себя одним целым со всей страной. Это чувство Миссии. Здесь Вы использовали этот уровень сознания для того, чтобы избавиться от страха смерти. А представьте, что сейчас, в обычной жизни, Вы использовали бы это чувство, чтобы избавиться от страха неудачи или чего-то подобного? Были бы результаты? Обязательно были бы.

    В наше время жертвовать собой не надо, да и напрягаться по жизни особо не приходится. Худо ли, бедно, на «поесть, попить…» денег всегда можно найти, а при некотором усердии хватит и на большее. А вот если себя полностью погрузить в эти хлопоты, то, в принципе, думать о чем-то еще времени просто нет. Но так мы люди устроены, что нам этой
    «мышиной возни» через некоторое время начинает просто не хватать. Хочется чего-то…,
    а чего не понятно. Вот и мучаемся между…
    «да хорошо же все!» и «все хорошо, но чего-то не хватает…». Люди обычно пускаются в поиск нехватающего.

    Те, кто побогаче — начинают путешествовать, увлекаются экстримом, пускаются в «секс-туризм». Те, кто победнее, пытаются занять себя чтением, воспитанием детей и т.д. и т.п. Не помогает. Чувство зияющей пустоты внутри не исчезает. Путешествия приедаются. Ну, съездил, ну, посмотрел, ну и что? Экстрим приедается также, секс становится скучным, книги не развлекают, дети не хотят воспитываться и т.д. и т.п. «Мышиная возня», — делает вывод человек. —
    «А зачем я живу-то?»

    В нашей стране этот вопрос стоит так остро потому, что нет у нас кредитных зависимостей как в развитых странах, когда люди лет в 25 покупают дом и работают на него всю свою жизнь. Им думать о миссии, о призвании некогда. Им надо деньги выплачивать. У них есть цель жизни. Это подмена, конечно. Купить дом — это одна из подцелей, но не глобальная цель, но, когда все вокруг относятся к дому и кредиту с ним связанному как к чему-то главному в жизни, человек поневоле начинает относиться к своей зависимости также.

    И все равно даже в развитых экономически странах наблюдается у людей отсутствие желания жить. Среднего уровня жизни достигают они легко, а что потом?

    В фашистских концлагерях Виктор Франкл (основатель одного из направлений психологии) заметил, что выживали те люди, которые имели цель, ради которой стоило выживать.

    Например, один заключенный дал себе слово, остаться в живых и написать книгу, в которой он расскажет о всех зверствах фашистов. Он выжил и написал эту книги, и он рассказывает, что в минуты, когда душевные силы были в полном упадке от голода и холода, от окружающих зверств и животных отношений между людьми, он возвращал себя к жизни своим обещанием
    «написать книгу об этом». «Словно где-то во мне открывался источник силы, который напитывал мое высохшее от голода и обмороженное тело. Мне становилось лучше. Я оживал».

    В этом примере мы видим, что человек возвращает себя к жизни, обращаясь к значимой для себя цели, и эта цель поддерживала его все долгих четыре года фашистских лагерей.

    Когда мы начинаем задумываться о том, «а зачем это все? А я что здесь делаю? Только ем, сплю и размножаюсь? И т.д. и т.п.», значит, мы размышляем над тем, зачем, в общем и целом, мы живем. Мы ищем цель своей жизни и цель не просто «на жизнь заработать», а нам нужно что-то глобальное, связанное с множеством людей. Такое, чтобы это повышало нашу ценность и значимость в глазах других людей, давало нам признание и восхищение, позволяло чувствовать себя нужным и ценным для себя и для других людей.

    Исторический пример.

    В те дни, когда космические исследования ещё только начинались, американский президент Джон Кеннеди посетил базу НАСА, располагающуюся на мысе Канаверал. Он встретился со многими известными учёными и исследователями. Он встретился с людьми, чьим величайшим стремлением было покорить космос и однажды прогуляться по поверхности Луны. Он пообщался с администраторами и бухгалтерами и многими другими, кто прилагает свои силы к тому, чтобы проект был воплощён в жизнь. С мужчинами и женщинами, которые испытывали судьбу, настойчиво стремились к цели и были горды своей деятельностью.

    Идя по коридору к своему лимузину, он наткнулся на склонившегося над горкой мусора седого негра, в одной руке которого был пакет для мусора, а в другой —
    совок. Это могло показаться излишним, но президент вежливо спросил его…

    — А что вы делаете здесь?

    Разогнув спину, уборщик внимательно посмотрел на президента и с чувством
    собственного достоинства, сквозившим в его голосе, ответил…

    — То же, что и любой человек здесь. Я работаю, чтобы сделать возможным полёт человека на Луну. Вот чем я здесь занимаюсь.

    Конечно, то, что делает уборщик — это не его призвание, хотя он может любить наводить чистоту, но он не реализовал призвание полностью, иначе он был бы начальником службы чистоты на этом космодроме. Но чувство сопричастности к чему-то великому у этого человека есть, определенно, и это чувство наполняет смыслом его, казалось бы, недостойное человека занятие. Представьте, если бы Вы нашли для себя такое занятие, которое бы и Ваши таланты полностью использовало и позволяло бы чувствовать сопричастность к чему-то большему — сколько дел Вы бы наворотили!!!

    Это и есть призвание, такая жизненная цель, ради которой хочется жить и действовать, и одна мысль об этой цели вызывает такие мощные чувства, что все сомнения исчезают сразу же. Бизнес, свое дело, любимое дело, дело по душе — это все часть призвания. Эти дела позволяют призвание реализовать, то есть, достичь глобальной, большой цели. Вот именно этого ощущения не хватает Елене, чтобы выбрать бизнес так, чтобы не приходилось потом разочаровываться.

    Если человека спросить, как ты знаешь, что это твое призвание, он скажет что-то вроде
    «Не знаю… Я это чувствую…». Это ощущение
    «правильности»,
    «моего»,
    «хочу это».

    Призвание похоже на Любовь. Думаешь о любимом, и хочется быть с ним, сделать ему хорошо, да и себя хочется в порядок привести, чтобы ему рядом с тобой было славно. Помните это?

    Ну и чтобы напугать Вас окончательно привожу цитату из замечательной книги Г.С. Альтшуллера и И.М. Верткина
    «Бороться и искать».

    Французский врач Ален Бомбар в начале 50-х годов выдвинул гипотезу о том, что люди, потерпевшие кораблекрушение и оказавшиеся на воде в лодках или других спасательных средствах, умирают не от жажды или голода, а из-за страха перед неизбежностью такой смерти.

    Его довод… 90 процентов людей, оказавшихся в подобных условиях, гибнет в течение первых трех дней, когда еще не может быть и речи о смерти от недоедания или отсутствия воды. В книге Бомбар приводит пример гибели «Титаника». Суда к месту катастрофы подошли довольно быстро, через три часа, но к этому времени в лодках среди спасшихся пассажиров было много трупов и людей, лишившихся рассудка.

    Выдвинутая Бомбаром гипотеза была революционной. В то время считалось, что человек, поневоле оказавшийся один на один с океаном, может продержаться не более 10 дней. Столько же — по подсчетам специалистов — могли выдержать спасательные средства. И потому десятидневный срок объявлялся предельным для поиска жертв морских катастроф.

    Бомбар взялся доказать, что в океане можно прожить гораздо дольше, питаясь лишь тем, что есть в морской воде. И даже на плоту можно нестись не по воле ветра, течений и волн, а плыть, самостоятельно выбирая направление.

    Его гипотеза перечеркивала десятидневный «лимит» на поиски и, что самое главное, давала веру в спасение попавшим в катастрофу. «Необходимо было вернуть этим несчастным надежду, — писал Бомбар. — Одно это спасало бы ежегодно тысячи людей, и тысячи вдов не проливали бы по ним слезы. Ради этого стоило рискнуть одной жизнью.» У людей, оказавшихся в объятиях океана, но знающих, что другой человек в подобной ситуации выжил, появилась бы воля к борьбе, а значит, и дополнительный шанс выжить.

    Бомбар занялся научными исследованиями и выяснил, что морская вода, рыба и планктон содержат все необходимые для человека питательные вещества. Но одно дело выдвинуть гипотезу и даже предложить ее косвенное подтверждение, совсем другое дело — реальный эксперимент.

    Модель катастрофы — вот, что было необходимо Бомбару для его натурных испытаний. И он пошел добровольно на рискованный шаг — выступил в роли потерпевшего кораблекрушение (его книга так и называется… «За бортом по своей воле»).

    Бомбар пересек вместе с товарищем Средиземное море. А затем в одиночку (!) — когда товарищ (профессиональный моряк) бросил его — Атлантический океан. Свой плот Бомбар назвал «Еретиком».

    Действительно, идея экспедиции через океан на надувном плотике, не будучи профессиональным моряком, фактически без воды и пищи, безо всякой связи с берегом, была от начала до конца еретической.

    Профессионалы-моряки считали плот неуправляемым, по их прогнозам он должен был перевернуться от первой же волны, а сам Бомбар (даже если бы плот и не перевернулся) — умереть от голода, холода, жары и жажды.

    Потому что а) пить морскую воду нельзя (это всем известно!), б) рыбу в Атлантике не поймать (и это знает каждый!). Бомбар же твердил, что можно не только выжить, но и доплыть в намеченный порт (это ему-то — человеку, начавшему изучать основы навигации по учебнику, уже находясь на плоту в океане!).

    Идя на предельный риск, Бомбар делал это во имя спасения жизней многих людей… по статистике 50-х годов в мирное время в морях и океанах ежегодно гибло 200 тысяч человек, в том числе 50 тысяч — практически только из-за страха перед смертью от жажды и голода. Непосредственной же причиной его научных исследований, а позже и экспедиции, послужила страшная картина гибели 43 человек, потерпевших кораблекрушение у берегов Франции (их привезли в госпиталь, где работал тогда Бомбар).

    Бомбар пересек океан, точно придя в намеченный порт. Он выжил, утоляя жажду морской водой и собранной пресной (дождевой), ловя рыбу, производя физиологические исследования, постоянно ведя дневник самонаблюдений. Выжил вопреки логике и предсказаниям специалистов.

    Путешествие Бомбара длилось 65 дней. Конечно, оно мало походило на экскурсию в кондиционированной каюте первого класса на комфортабельном океанском лайнере. За время пути Бомбар потерял 25 килограммов веса, у него развилось малокровие, тело его покрылось сыпью и язвами, выпали ногти на пальцах ног, серьезно расстроилось зрение.

    Но он доказал, что человек может выжить в океане!

    Когда Бомбар пристал к берегу, свидетели удостоверили, что неприкосновенный запас продуктов, находившийся на его плотике, остался невредимым. Какое поразительное мужество надо иметь, чтобы, находясь на грани смерти от истощения, не притронуться к спасительному источнику жизни!

    В сущности, Бомбар шел на верную смерть ради спасения тысяч абсолютно незнакомых ему людей, могущих оказаться в подобных обстоятельствах. Но свой поступок он не считал чем-то сверхъестественным… «Ни в коем случае нельзя… рассматривать мое путешествие как подвиг, как нечто исключительное». Обычная работа, достойная человека…

    Бомбар рисковал своей жизнью ради Великой Цели, которую он сам поставил перед собой и которую сам обязал себя достичь. Достижению цели были подчинены все помыслы, желания, планы и поступки.

    Бомбар переменил место работы, чтобы провести научные исследования; когда он отбывал в экспедицию, на берегу оставалась жена, которая была на седьмом месяце беременности… сама жизнь Бомбара была перекроена им под решение одной задачи — достичь цель. Цель, потребовавшая всей веры в собственную правоту, фанатичной преданности и максимального напряжения духовных и физических сил.

    Великая Достойная Цель — вот требование, в первую очередь предъявляемое к творческой личности. Без цели нет творчества вообще, без Великой Цели нет Большого Творчества. Значительная общественно полезная цель настолько неотъемлема от творчества второго и третьего типов, что ее можно назвать характерным качеством творческой личности. Нельзя быть творцом, не имея достойной цели и не стремясь к ней всеми силами.

    Цель обязательно должна служить людям, развивая жизнь, созидая добро. Как бы давая духовное напутствие современникам и потомкам, Бомбар в заключении своей книги писал… «Молодежь, дети, все, кто думает, что можно прославиться или просто бесплатно прокатиться на плоту в Америку или еще куда-нибудь, заклинаю вас, подумайте получше или обратитесь ко мне за советом. Обманутые миражом, увлеченные заманчивой идеей, представляя себе такое плавание как увеселительную прогулку, вы поймете всю серьезность борьбы за жизнь лишь тогда, когда будет уже слишком поздно, для того чтобы успеть собрать все свое мужество. Ваше смятение будет тем большим, что вы подвергли свою жизнь опасности без всякой пользы. А, ведь, в мире существует столько прекрасных и благородных целей, ради которых можно рисковать жизнью!»

    Достойная цель.

    Дать абсолютно полное определение достойной цели — задача отдельной работы.
    Назовем лишь ее основные критерии…

    1. Цель обязательно должна быть новой или не достигнутой. Либо новыми должны быть средства достижения цели.

    2. Цель обязательно должна быть общественно полезной, положительной, направленной на развитие жизни. Или… положительные результаты достижения цели должны быть глобальными, а отрицательные — если они все же неизбежны — локальными.

    3. Цель должна быть конкретной… не общие благие намерения, а четко определенная задача, к решению которой можно приступить хоть сегодня.

    4. В то же время, цель не должна быть излишне узкой… надо хорошо видеть надсистему, над-надсистему — следующие этапы работы. Конкретная цель обязательно должна иметь выход к глобальным проблемам, Великая Достойная Цель должна быть недостижимой, бесконечной.

    Как сочетать два эти на первый взгляд противоположные требования… конкретность и недостижимость? Каждая поставленная цель должна быть конкретной и вполне достижимой, но число надсистемных переходов бесконечно, и поэтому конечной, последней цели быть не может. Таким образом, недостижимость — это требование скорее к системе достойных целей, нежели к единичной цели.

    5. Выбранную цель можно назвать эквивалентом собственной жизни. Поэтому масштаб, значительность предполагаемых результатов характеризует «цену», в которую человек сам оценивает себя… ведь на достижение цели тратится время собственной жизни.

    Темы статьи… Достойная цель. Великая цель. Цель жизни. Истории жизни.

    Отсюда и важность этого качества — масштаба цели — для человека… время нашей жизни ограниченно, значит, ограниченно и число целей, которые нам удастся достичь. Приходится выбирать, а для этого нужен надежный критерий, чтобы не растратить всю жизнь на достижение мелочей. Пусть необходимых, но все же мелочей.

    6. Новая достойная цель, как правило, опережает свою эпоху настолько, что зачастую воспринимается окружающими как еретическая. Достойная цель или полученные результаты обязательно должны казаться еретическими. Это требование, на первый взгляд, кажется странным и необоснованным. Но степень «еретичности» (если можно так выразиться) определяет дистанцию от общепринятого уровня воззрений, культуры знаний до поставленной цели, до уровня полученных результатов. Если цель или полученные результаты не воспринимаются как ересь, это показатель того, что что-то «неладно»… что выбрана мелкая или не новая цель, что достигнутые результаты — не революционны.

    «Еретичность», однако, хотя и является свойством достойной цели, характеризует не саму цель, а типичное отношение окружающих к революционной идее. Пройдет время, и восприятие изменится. Но пока цель не стала массовой, а результаты общепринятыми, и цель и результаты считаются ересью.

    7. Именно поэтому при достижении достойной цели, как правило, отсутствует конкуренция. Это обеспечивает доброкачественную работу… без спешки, без халтуры. Вспомните… во всей Европе, во всем мире ни один человек не собирался опережать Алена Бомбара в голодной смерти посреди океана… (Есть и другие примеры, когда еретические цели в бизнесе достигались в условиях
    «без конкуренции». Например, компания
    «Майкрософт». Прим. Геннадий Павленко).

    Темы статьи… Достойная цель. Великая цель. Цель жизни. Истории жизни.

    8. Достойная цель — это личная цель человека или небольшой команды, группы сподвижников. Большие коллективы появляются позже, когда разведаны основные направления поиска, когда само продвижение уже не связано с прежним смертельным риском.

    9. Достойная цель должна быть независимой от сложного, дорогого, дефицитного оборудования, которое может быть только у больших коллективов разработчиков. Революционные цели начинают разрабатывать в одиночку, поэтому надеяться приходится лишь на себя. Независимость от сложного оборудования, от больших средств — это способ ведения разработок при любых обстоятельствах; способ снятия преград, мешающих продвижению к цели.

    10. И последнее. Это требование не подкреплено объективными факторами, и я даже не смогу убедительно доказать какими-либо доводами его необходимость; здесь придется прибегнуть к формулировке «я уверен». Так вот, я уверен, что, выбирая достойную цель, надо стремиться к тому, чтобы цель была явно не по силам, чтобы она заведомо превышала возможности и способности человека, за нее берущегося. Это не означает, что цель останется не достигнутой… человеку доступно все. Но достижение такой цели — это спор человека с самим собой. Самая тяжелая битва, которую человек должен выиграть. И выиграет, совершив «почти невозможное». Тем дороже победа. Достижение таких «непосильных» целей — это вклад в копилку ориентиров человечества… трудно сказать, что ценнее — непосредственно полученные результаты или сам факт того, что человек не испугался, не отступил…

    Впервые эта работа в сильно отредактированном виде увидела свет в сборнике . (Петpозаводск, «Каpелия», 1988), а затем вошла в состав первого полновесного сборника материалов по ТРТЛ — Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ… Жизненная стратегия творческой личности (Минск… «Беларусь», 1994).

    Продолжение статьи здесь…

  • О закономерностях жизни и о том, как найти свое дело, если известно, в чем твое призвание.Часть2

    О закономерностях жизни и о том, как найти свое дело, если известно, в чем твое призвание. Часть 2.

    Часть 2. Начало статьи здесь…

    О потере интереса или развитие систем.

    В своем письме, с которого мы начали наш разговор, Елена пишет, что через какое-то время у нее теряется интерес. С одной стороны это может указывать на то, что она выбрала направление, не учитывая свои глубинные ценности и желания, которые обычно не осознаются. Прочитайте
    об этом здесь…     и еще раз прочитайте пример про Алена Бомбара.

    А с другой стороны, так же, возможно, она не учитывает закономерности, по которым развиваются любые системы, хоть технические, хоть человеческие.

    В развитии любых направлений (технических, не технических) существуют определенные этапы.

    Первый этап. Изобретение.

    Сначала появляется Открыватель (Изобретатель) и открывает нечто. Например, новый вид бизнеса. Сначала его не воспринимают всерьез (если он сильно революционен), говорят, что это ерунда и не пойдет точно (что интересно, так могут говорить даже самые раскрутые бизнесмены). Тут от Открывателя требуется настойчивость, чтобы продвинуть свое детище, свое изобретение.

    Изобретатель возится, а остальные посмеиваются, но присматриваются, а вдруг пойдет? Начать делать что-то новое способны не многие люди, а вот повторить это новое, если оно «пойдет», готовы многие. Это не хорошо и не плохо. Это просто особенности нашей психологии. Кто-то Первооткрыватель, а кто-то хорошо повторяет и развивает.

    ПРИМЕР. Знаете, как случилось сперва с открытием лазера? Эксперты посмеялись над этим «гиперболоидом инженера Гарина», но на всякий случай послали на заключение специалистам. Те не просто посмеялись — разбили идею в пух и прах. Но в дальнейшем явление газовой генерации, предложенное М.М. Будынским, В.А. Фабрикантом и Ф.А. Бутаевой, было признано открытием…

    В социальных системах (с людьми) Изобретением может быть, например, новые принципы поведения в семейном конфликте. Все, чего не было до определенного момента и появилось, можно назвать изобретением. Не будем углубляться в вопрос классификации изобретений и точного определения изобретения. Нам важно, что появилось нечто новое, то, чего раньше не было и что происходит, когда это новое появляется.

    ПРИМЕР. Н.И.Козлов в своей книге «Практическая психология на каждый день» предложил простые и понятные способы решения семейных конфликтов так, чтобы в результате были все довольны. Я прочитал эту книгу и решил попробовать эти способы в своей семейной жизни. Первые мои попытки закончились неудачей. Ни у меня не получалось действовать, как мне предлагалось, ни жена не хотела воспринимать мои попытки делать что-то, к чему она не привыкла. «Ты меня специально доводишь?!», были ее слова в ответ на мои попытки выправить ситуацию.

    Внутренний мир человека также подвержен закону развития систем. Например, Вы устроились на новую работу или начали заниматься новым бизнесом. На первом этапе интерес у Вас может быть максимальным. Все новое. Здорово!

    Второй этап. Развитие и бурный рост.

    Этап внедрения нового закончен. Новый бизнес устоялся и начал расти. Новые принципы поведения в конфликте уже не такие новые, люди к ним привыкают, и у них даже получается с их помощью что-то делать полезное для себя. Новая работа или новый бизнес дает и прибыль, и удовольствие. Все отлично.

    На этом этапе обычно новое, становящееся уже, впрочем, привычным, но еще не до конца, дает устойчивую и хорошую прибыль при минимальных вложениях. Происходит так потому, что внедрение технического изобретения, что на первоначальном этапе требует больших вложений, начинает давать отдачу. Новый бизнес, который на этапе изобретения требует вложений в рекламу, начинает давать отдачу, и первоначальные вложения в рекламу еще работают, поэтому на этапе развития вложений практически нет. Получаем прибыль. Использование новых принципов поведения в конфликте уже не требует больших сил для использования. Уже появляется привычка к этим принципам, и использовать их достаточно легко. Новая работа приятна, так как она еще является новой, поэтому разница между вложениями личных сил и времени и получаемой прибылью и удовольствием велика в сторону «я получаю больше, чем вкладываю…».

    Третий этап. Стагнации (угасания).

    Через какое-то время праздник жизни заканчивается. Наступает этап стагнации, угасания.

    Отношение потребителей к бывшему новому бизнесу уже спокойное и даже очень спокойное. На этом этапе появляются товары — заменители и товары — новые конкуренты. Для того, чтобы Клиенты продолжали пользоваться нашим делом, нужны большие вложения в рекламу. Приходится опять заявлять о себе и рассказывать, какие мы замечательные, но, наша целевая группа нас уже знает, а если мы нового ничего не говорим, то и интереса к нам нет никакого.

    Наши принципы поведения в конфликтах уже настолько привычны, что мы даже не замечаем, как ими пользуемся. Мы начинаем замечать новые задачи в своей семье и нам требуется что-то новенькое для решения этих проблем.

    Бывшая новая работа или мой новый бизнес также, уже не новы. Мы уже начинаем замечать то, что в нем есть плохого, вместо того, чтобы как раньше, видеть только то, что есть хорошего. Интерес угасает. Все надоедает.

    В этом месте люди имеют выбор…

    1. Сделать новое открытие (это прерогатива Творцов, а их немного).

    2. Выбрать другое направление из молодых и перспективных (это для последователей).

    Других вариантов нет. То, что дело, система, семья, наш интерес к чему-то пойдет к нулю, а затем и к минусу, это закон, и так будет обязательно. Чтобы не загонять себя в лужу, нужно заранее озадачиться открытием новой системы, которая, будучи созданной на основе старой или открытой вновь, возьмет на себя нашу энергию и опять даст движение вперед.

    Осознайте этапы «Открытие» и «Развитие» — это движение вперед, вверх, к славе, к успеху. Этапы
    «Стагнация» и «Смерть» — это движение к вниз, к поражению, к смерти.

    Другими словами, Вы, как человек, живущий в системах, постоянно движетесь или вверх или вниз. Если Вы понимаете, куда Вы движетесь, Вы можете управлять своим движением и направлять его.

    Ну, и последний этап развития дела — умирание, закрывание. Финиш, одним словом.

    Эти четыре стадии — закон, и их не обойдешь.

    Тут есть один нюанс — разные «темы» (объекты, изобретения, открытия, товары, услуги) имеют разные сроки жизни.

    Например, новая марка на рынке моющих средств держится пол года. Через пол года объемы продаж падают, а вложения в рекламу нарастают. Компания модернизирует товар и выпускает его как
    «новинку», и начинается новый цикл роста.

    Любая фирма, семья, город, страна, Земля имеет эти циклы жизни и если об этом помнить, то можно ловить момент, когда система, в которой ты живешь, начинает «загибаться». Поймал момент, начал создавать новую систему (товар, услугу, творческий продукт).

    С семьей дело обстоит следующим образом. Если семья вступает в этап стагнации (а так же это относится к фирмам и другим образованием из людей), у мужа и жены (партнеров в бизнесе) есть два выбора…

    1. Закрыть ухудшающиеся отношения.

    2. Вывести их на новый, более качественный уровень. Улучшить свою жизнь, другими словами.

    В психологии, описанные выше этапы развития, обычно называют «кризисами». Есть множество вариантов временных
    «раскладов» (кризис каждые 4 года, каждые 7 лет, каждые 12 лет) и все варианты имеют умное и логичное обоснование, подтвержденное строгими научными экспериментами. И есть рекомендации, как проходить кризисы, как улучшать отношения, себя, семью и т.д.

    Обратите внимание на слово «улучшать себя». Человек так же подвержен закону
    «развития систем» (термин взят мной из ТРИЗа www.triz-ri.ru). С завидной периодичностью мы вступаем в возраст (полосу, зону и т.д.) личностных кризисов.

    Интересная фраза — личностный кризис. Из объяснения выше понятно, что любой кризис — это возможность для скачка вверх, для роста, но акцент на кризисах до того привычен, что о возможности для роста вспоминают походя, не акцентируя на этом внимания.

    Попробуйте «на вкус» такую фразу «Я люблю улучшения своей жизни. Я жду их с нетерпением. Я люблю рост!». Согласитесь, фраза вкуснее, чем «Я люблю кризисы. Я через них развиваюсь…». Пусть будет не
    «развитие через кризисы», а «развитие через развитие». Зачем загонять себя в «жопу», если можно вовремя все сделать и не провоцировать проблем. Да?

    Так вот, о сроках развития систем в жизни человека. Покажу на своем опыте. Это не закон, а лишь просто идея. Я буду говорить о четырех годичном цикле, а обычно говорят о семи годичном. Тут уж Вам надо взять и проанализировать свою жизнь, чтобы выявить периодичность самому.

    Итак, в моей жизни новые этапы роста приходят каждые четыре года. За год до четвертой годовщины занятия каким-то делом, а также жизни в семье, в городе, в районе и т.д. я начинаю чувствовать, что наступает этап очередных изменений. Мне начинает надоедать то, что я делаю, то место, где я живу, и те отношения, в которых я живу. Затем появляется желание чего-то нового, каких-то положительных изменений и эти изменения инициирую я, а не нечто….

    Чтобы начать процесс изменений, я задаю себе несколько вопросов…

    · Буду ли я улучшать, видоизменять то, чем сейчас занимаюсь?

    Если я считаю, что эту «тему для себя выработал», то есть, научил всему, чему можно научить исходя из минимально-функционального уровня обучения, я меняю сферу приложения своих сил.

    Минимально-функциональный уровень обучения — это когда ты учишь себя ровно настолько, сколько нужно знать и уметь, чтобы быть Мастером в этом деле. Углубляться в изучаемую сферу и становиться в ней профессором я считаю для себя ненужным. Мне это скучно. Мне хочется чего-то нового, и это новое удобно создавать на заложенной ранее базе.

    Если я хочу поменять сферу приложения талантов, я спрашиваю себя…

    · «Хочу ли я найти нечто совершенно новое или я хочу «сместиться» в смежную область?».

    Например, режиссура — это смежная область для драматургии. ТРИЗ смежная область для НЛП. Синтон — смежная область для шоу-бизнеса и т.д. и т.п. (в моем понимании, конечно).

    Если мне хочется чего-то новенького, я задаю себе вопрос…

    · Что мне нужно знать/уметь для достижения моих глобальных жизненных целей?.

    Чуть ниже я об этом поговорю.

    Если я такую область нашел, я спрашиваю себя…

    Темы статьи… Кризис. Закономерности. Развитие системы. Причины кризисов.

    · «Буду ли я изобретать в сфере приложения своих талантов нечто новое или я найду свежеразработанную нишу и обоснуюсь в ней в числе первых?».

    На этот процесс обычно требуется около полугода. Затем, когда новые цели поставлены, я начинаю развитие нового направления с одновременным обучением себя в этом и постепенным закрытием старого.

    При этом, естественно, я выбираю те направления приложения моих талантов, которые мне душевно приятны. Например, год назад, когда я начал проект
    «Школа Управления Судьбой» я выбирал, буду ли я развивать мое изобретение в театре, проект «Живой Театр» или я освою Интернет и создам на основе работающей бизнес-схемы проект, который основан на моем личном творчестве (в данном случае — это писательство). Я выбрал Интернет-проект, а театр оставил на будущее.

    В данном случае, что Интернет-проект, что театральный проект — это пути для достижения моей цели. Глобальной цели. Какой? Я уже писал где-то…. Хочу, чтобы на Земле в будущем не было границ, и люди жили не в государствах, а на планете. Для достижения этой цели я выбрал работу с людьми, цель которой — помочь осознать свои заморочки и освободиться от них. Вполне конкретная жизненная задача. И это общее направление.

    Как найти свое дело, если знаешь, в чем твоя Миссия?

    Для Участников основного курса «Вспомнить все».

    Если Вы этот курс не проходите, можете пропустить эту часть текста.

    Милый друг, если ты уже закончил 7 блок основного курса, скорее всего ты сейчас находишься примерно в следующем состоянии — необозримый горизонт раскрывается перед тобой. Ты знаешь общее направление своей жизни, но что конкретно делать понять трудно, пока.

    Темы статьи… Кризис. Закономерности. Развитие системы. Причины кризисов.

    Я специально не вставлял в курс «Вспомнить все» упражнения на эту тему. Для того, чтобы оно пошло, лучше немного подождать, когда эмоции улягутся, и ты сможешь трезво размышлять.

    Ты проделал упражнение «Семь ступеней к себе» и, возможно, у тебя есть формулировка, которая родилась в ответ на вопрос «Кто тот, который…».

    У меня, например, формулировка была… «Я искра, которая зажигает пламя». Чуть позже она трансформировалась в… «Я — Мессия». Это метафора. Она моя и для тебя ничего не значит. Ты это понимаешь. Если у тебя такая формулировка есть — хорошо, если нет, ты проделаешь упражнение
    «Семь ступеней к себе» через пару месяцев, и она появится.

    И тогда спроси себя… «Что делает… (подставь свою формулировку)?». В моем случае… «Что делает Мессия?». Ответ… «Проповедует».

    Можешь для проверки спросить себя… «Зачем он это делает?». В моем случае это было… «Чтобы люди стали свободными»

    Ты можешь уточнять и задавать любые вопросы, чтобы лучше понять смысл полученного сообщения. Я, например, спросил себя «Свободными в чем?». В моем случае ответ был «В перемещении по Земле…».

    Затем вернись к фразе «Проповедует…» (к своей фразе, естественно) и спроси внутри себя
    «Как он это делает или будет делать или может делать?».

    Здесь ответы, как правило, начинаются очень практичные. Появляются бизнес-идеи. И самое главное, ты воспринимаешь их без всякой критики, просто берешь и все. Ты это уже умеешь….

    В моем случае были следующие ответы…

    «Проповедовать», то есть общаться с людьми, можно через…

    · Экран телевизора (авторские программы на ЦТ, сериалы, продвигающие мои идеи и т.д. и т.п.).

    · Через кино-экран. Это авторское, малое, и коммерческое, большое, кино. Можно также выбирать между Европой и Америкой.

    · С концертной и театральной сцены. Спектакли самых разных форм, начиная от музыкальных шоу и заканчивая классической драматургией.

    · Со страниц книг.

    · С экрана компьютера.

    · В видео-играх, через компакт диски и МП3 записи.

    То есть, есть множество форм контакта с «моим человеком», а я выбираю, чем я сейчас хочу заняться — Интернетом, театром или может быть кино?

    Для тех, кто в курсе не участвует. Курс построен следующим образом — сначала выводим себя на тот уровень сознания, где мы можем воспринять новые идеи о себе, а потом воспринимаем. К концу курса Участники в большинстве своем находятся на уровне «Пробуждение». Некоторые «каким-то чудесным образом» получают «просветление» (письмо не сохранил, чтобы этот результат продемонстрировать).

    На этом все,

    С Любовью,

    Ваш Геннадий Павленко.

    ВНИМАНИЕ…

    Чтобы разобраться со своим призванием, рекомендую тренинг «Вспомнить все… и себя, и свою жизнь и свое призвание».

    Если Вам нужно сейчас усиливать успех в каких-то областях своей жизни, а с призванием уже все понятно, подписывайтесь на курс «Абсолютный Игрок«.

    С Любовью,

    Ваш Геннадий Павленко.

  • Как найти свой путь в жизни.

    Для ищущих свой путь.

    Пути просто нет, и искать нечего.

    The end…

    Если Вы сами помыслите, то Вы поймете, почему я сказал, что никакого пути нет и искать нечего. А если Вы помыслите сами, до того, как читать статью, то у Вас родятся собственные идеи о мире, о жизни о людях. И эти идеи создадут правила, принципы Вашего мира. А так как мир — это правила и принципы, начиная от социального устройства и заканчивая взаимодействием мельчайших единиц мироздания, то, создавая свои правила, Вы создаете свой мир. Личный.

    Поэтому дальнейшее чтение для Вас — это средство для активизации Ваших миропознавательных процессов, которые инициируют создание Ваших собственных идей о мире, о жизни и о людях. Ваши идеи освобождают Вас от ограничивающих принципов общества, которые сейчас являются основой Вашего характера и жизни. Если у Вас собственных идей нет — Вы зависимы. Если есть — Вы свободны. Надо объяснять, почему?

    Пути нет.

    Итак, пути нет и искать нечего. Почему? Потому что во фразе «Я ищу свой путь» нет окончания. Вы не говорите, к чему ведет этот путь. Во фразе о поиске пути нет цели, а если нет цели, то путешествие превращается просто в прогулку по окрестностям и любование достопримечательностями. И это тоже приятный способ скрасить свободное время, но что это тебе дает? Ничего, кроме приятного чувства в душе.

    «Разве этого мало?!», — воскликнул бы я на твоем месте. Мало, и вот почему: скажи, Мой Друг, мир, в котором ты живешь, идеален, красив и гармоничен? Нет. Конечно, нет. Много чего в мире тебе не нравится. Почему же ты это не исправляешь?!

    Да, ты можешь не замечать не-красоту и любоваться только красотой, но ведь от твоего невнимания, не-красота никуда не исчезнет. Она здесь. Рядом. И она вносит в тебя дисгармонию, даже если ты этого не замечаешь. Почему же ты это не исправляешь?

    Есть две причины:

    Первая причина — ты не можешь.

    Ты не можешь этого исправить, потому что от тебя это не зависит. Ты не можешь влиять на все. Не можешь? Ты в этом уверен?

    Ты — это энергия, собранная в этом месте и в это время в эту форму. Ты мог бы выбрать себе и другую форму в тот момент, когда ты выбрал быть Живым, но выбрал эту. Зачем? Почему? Это не мои вопросы. Твои. Это не мои ответы. Только твои. Но ты выбрал. Зачем-то…

    Ты — энергия, которая сотворила этот мир. Ты — Сотворяющая энергия и ты можешь мир менять. Но ты забыл, как это делается. Когда-то давно ты помнил, а теперь забыл. Как забыл, почему и т.д., — это неважно. Есть факт — ты не помнишь. А может быть никогда, и не умел? Умел. Ведь если верить в идею, что ты никогда не был Творцом, то кем ты можешь тогда быть? Безропотной тварью, больше никем. А если верить в то, что ты Творец, который сейчас находится в такой форме, то такая вера освобождает тебя, потому что наделяет тебя силой. Силой веры в свои безграничные возможности. Во что ты веришь, тем ты и будешь. Понятен смысл фразы?

    Поэтому нельзя сказать, что ты не можешь. Ты можешь. Тогда почему же не исправляешь?

    Вторая причина. А может быть, ты не хочешь?

    Не хочешь, чтобы вокруг тебя цвела красота, выросшая на месте дисгармонии. Чтобы дома были цветные, а дети счастливые. Не хочешь?

    Можно ли не хотеть жить в гармонии и счастье? Можно, если твоя психика настолько искажена воспитанием общества, что ты уже не знаешь, что красиво, а что нет, чего ты хочешь, а чего не хочешь. Ты ничего не знаешь, потому что общество не знает ничего. Оно во всем сомневается. Такова природа общества — сомневаться и стоять на месте. Из года в год. Из века в век. Ничего не изменилось. Только внешний антураж. Внутри все осталось прежним забитым, зажмуренным, затихшим…

    Ты можешь не хотеть изменить то, что тебя не устраивает, потому что ты зависим от мнения общества. Общество не желает ничего менять, хотя и говорит много об изменениях. Но говорить и делать — две совершенно разные вещи, и действия не обязательно вытекают из слов. А слова становятся просто красивым кружевом, которое облепляет тебя подобно паутине так долго, что уже и непонятно, как можно жить без этой паутины, без этих слов.

    В любых изменениях можно увидеть опасность перемен, которые невесть что могут принести. А опасности надо или избегать или нападать и разрушать ее. Поэтому общество или избегает новых идей, или нападает на них, стремясь уничтожить. И чем больше идея мешает обществу, тем сильнее общество нападает на идею. Какую позицию занимаешь ты: нападаешь на новые идеи или убегаешь от них? Нет никакой разницы, что ты делаешь. Это все позиции общества.

    Какую позицию стоит иметь? Интерес. «Мне интересно, что эта совершенно безумная идея может мне дать?». Это подход свободного человека. Все остальное, от общества :-).

    Итак, если ты не исправляешь то, что тебе не нравится, значит ты человек общества, а причины сдерживающие тебя неважны. Они равновесны и одинаково безжизненны.

    Но есть еще и третья причина, которая может останавливать тебя. Ты не знаешь, что ты можешь исправлять дисгармонию и делать мир красивее. Точнее, ты не знаешь, как исправлять. Что делать, конкретно. И, соответственно, ты не знаешь, где изменять. Как такое может быть? Очень просто. Тебя никто не учил, потому что мало кто знает. Откуда ты можешь знать?

    Но такой подход неверен в силу того, что он ограничивает наши представления о себе, а значит, наши возможности. Это ограничивающий подход.

    Ты знаешь. Это знание уже есть в тебе. От рождения есть. Помнишь идею, что ты и Бог — одно и тоже, только у тебя объем власти над Миром поменьше в силу ограничений твоего физического воплощения? Власть над Миром и Сила Править Миром у тебя есть, осталось только овладеть этим. Но чтобы овладеть, надо знать, что такое есть Сила и чем ты Властвуешь.

    Власть — это право и возможность распоряжаться чем-либо. Чем ты можешь распоряжаться полностью? Собой. Больше ничем. А больше ничем и не надо. Ты — это все, что есть в Мире, и весь Мир есть в тебе. Макрокосмос содержит Микрокосмос, который содержит в себе Макрокосмос, содержащий в себе Микрокосмос, который содержит в себе. Это все — Ты.

    Сила твоя — это пустота, откуда произошло все. Идея очень проста: если осознать, из чего ты состоишь, то, пройдя электроны, атомы и кванты, ты придешь к идее, что самая маленькая частица тебя — это пустота. Что меньше самого маленького? Пустота. Из нее это маленькое и состоит. Это мы осознавали строение мира через погружение. А теперь давай всплывем: ты, Земля, Галактика, Вселенная, дальше будет пустота, так как самый большой объект просто растворится в пустоте, которая его в себе и содержит, так же как он содержит пустоту в себе.

    Итак, Властвуешь ты собой, а ты — это пустота. Значит, ты Властитель пустоты. А если помнить, что в пустоте появляется все, и это появление инициирует твое желание, то мы приходим к выводу, что ты можешь сотворять реальные, физические предметы из ничего. Да, сейчас ты этого не можешь, и даже сама мысль об этом для тебя похожа на сказку. Ну и что? Когда-то никто не верил, что Земля вертится.

    Зачем тебе эта идея? Если все состоит из пустоты, и вся разница между тобой и бревном лишь в том, что ты осознаешь себя и имеешь собственную волю, то и кому как не тебе менять твой мир? Не бревну же.

    Ты можешь менять мир, потому что ты и мир — единое целое. Ты отличаешься от мира лишь наличием разума. Хотя: Кто сказал, что нет другого разума? Он есть. Но он настолько масштабен и создает красоту таких глобальных объемов, что его решения и поступки просто не вмещаются в твое сознание. Как ты можешь, например, оценить совершенство Галактики, если ты не видишь ее со стороны и не осознаешь законов, которые ее организуют? Да тебе и не надо этого. Твое дело создавать красоту и устанавливать свои законы здесь, в том мире, где ты живешь. И это — в твоей власти.

    Итак, с тем, где создавать красоту, мы разобрались. Осталось осознать, как ее создавать.

    Как создавать Красоту.

    Вначале было Слово. И слово было у Бога. И слово было Бог. Слова — основа мироздания, потому что несут в себе сгустки Животворящей энергии. Каждое твое слово наделено энергией одной и той же, но она разнонаправлена. Она может создавать красоту, а может не-красоту. Энергия сама по себе нейтральна. Область приложения ее выбираешь ты, выбираешь своими словами.

    Метод сотворения красоты, гармонии очень прост. Ты его знаешь. Твои инструменты — это твои мысли, слова и проистекающие из них поступки и действия. Вот этот метод.

    Поступки и действия могут быть как внутренние, происходящие в тебе на уровне выборов и намерений, так и внешние, когда твой выбор инициирует какую-то ситуацию, и ты начинаешь действовать. Твои внутренние действия и внешние имеют равную силу. Но внутренние действия, то есть намерение сделать что-то, и энергия, которую рождает желание, создавшее намерение, не так быстро проявляются в мире, как твои внешние действия.

    Если ты сколачиваешь стул, ты его можешь увидеть, пощупать, понюхать, наконец, и у тебя есть четкие воспоминания о том, как ты его создавал. Эта цепочка воспоминания — результат — вывод о том, что это сделал ты, дает тебе возможность быть уверенным в самом факте того, что стул сколотил ты.

    Действия внутренние так четко и конкретно в мире не проявляются, точнее, нет прямой связи в твоих воспоминаниях о том, как ты, например, с помощью своего внутреннего действия покрасил фасад этого дома, например. Но это сделал ты. Так можно утверждать, если ты в какой-то момент очень сильно захотел, чтобы это произошло, затем у тебя возникло намерение, сотворить покрашенную стену, и после этого энергия Сотворения пошла в мир, где и произвела требуемые тебе изменения.

    Объясняя «на пальцах», скажу, что твое искреннее и мощное желание о том, чтобы что-то стало красивее, создают в мире движение, и появляется конкретный прораб, который подгоняет рабочих, а те, в свою очередь, красят эту стену. Вот так, твои мысли создали вполне конкретный инструмент для воплощения твоих желаний.

    Звучит абсурдно, согласен. Ведь никак нельзя доказать, что это Сотворил ты, а не Мэр Иванов, который таким образом наварился на краске. Да, доказать нельзя, но если в эту идею верить, тогда ты становишься Человеком, который заботится о мире, в котором он живет, делает его краше и гармоничнее. Кем становишь ты? Богом. Богом не в смысле, что у тебя появится нимб над головой и все станут падать перед тобой на колени, а Богом — Творцом этого мира.

    И главный принцип в таком внутреннем настрое заключается в том, что бы мысли твои были направлены на то, что ты хочешь иметь вместо того, что тебя сейчас не устраивает, а не на переживание чувства, которое рождается в душе, когда ты видишь то, что тебя не устраивает. Прочитай эту фразу еще раз. Она длинная и смысла в ней много. Не стоит его упускать.

    Я предлагаю мыслить позитивно и думать о том, что красивого ты хочешь сделать в мире, а не «грузиться» переживаниями проблем, которые есть. Исправляй, вместо того, чтобы страдать. Убирай повод для страданий, что может быть проще? И это исправление, а точнее, создание красоты и есть путь, но в нем есть цель — красота в мире. Этот путь не бессмысленен, в отличии от идеи «я ищу свой путь» или «я иду своим путем».

    Спроси этого человека: «Куда ты идешь?», и если ответом будет что-то вроде «Я просто иду», помоги осознать такому человеку, что путь в никуда, то же самое что сидение на одном месте, результат в его жизнь не придет. А если он скажет, что ему не нужен результат, что ему нравится жить здесь и сейчас, и не важно, что вокруг грязь и вонь, а жизнь его похожа на болото, знай, перед тобой не Бог, а просто биологическая единица, которая умеет разговаривать и выполнять простейшие, запрограммированные обществом действия. Это просто.

    Итак, мы возвращаемся к теме «пути», засмотревшись по дороге на кружевные листочки рассуждений о тебе, и подходим к финишной прямой. Ты заметил, что я употребил слово «дорога» применительно к нашему путешествию, хотя в начале сказал, что никакой «дороги» никакого «пути» нет?

    Я не ошибся ни там, ни здесь. Нет пути, когда нет цели. Есть путь, когда цель есть. Если ты знаешь куда идешь, а в наших рассуждениях, ты идешь к созданию красоты и приумножению ее, то путь у тебя есть. Вот только слово «путь», мне все-таки не нравится. Как-то он ограничивает возможности Человеческие.

    Путь — это образ действий (само слово «образ» несет смысл некой ограниченности, застывшей формы, что само по себе делает тебя однообразным), направление деятельности. Путь — это, пусть и выпрямленная как стрела, но колея. Как может Творец идти колеёй? Ведь всегда приятнее проложить собственное направление движения, хотя иногда, для интереса, можно пройтись и натоптанной дорогой, главное чтобы это не стало привычкой ходить там, где ходят все.

    Мы заменим ограниченное слово «путь» — свободной идеей «движение». В слове «движение» есть творчество и нет ограничений. Творчество — в многообразии выборов для движения. Отсюда и отсутствие ограничений.

    Итак, фраза «Я в движении» может означать, что человек знает, куда идет, знает, чего хочет и знает, зачем ему это. Это Человек-Движение, а тот, кто идет куда-то, чтобы идти — человек-путь.

    Итак, пути нет. Есть лишь движение к своей цели. А цель, в контексте наших рассуждений, — это не конкретная вещь или результат, а общее направление движения. Она может звучать так: «Я пробуждаю людей. Я искра, которая зажигает пламя». Это направление и я, например, в нем двигаюсь. А для того, чтобы пробуждать, я выбираю способы пробуждения и выбираю такие, чтобы мне нравилось их использовать, а для людей это было интересно и, по возможности, весело.

    Осознание направления своего движения дает мощный заряд энергии, которая выливается Творчеством. Ведь невозможно двигаться там, где нет путей, и быть при этом не-творческим, то есть человеком-пути. Осознание своего призвания, а это и есть, как я его называю, направление жизни, дает нам возможность перестать быть человеком-пути, а стать Человеком-Движения.

    Само направление движения — это не обязательно одно и то же дело на всю жизнь. Совсем нет. Ты можешь заниматься чем угодно, главное, что ты каждый миг знаешь, куда ты движешься. И тогда тебе легко выбирать, чем заняться. Во-первых, чтобы тебе это нравилось. Во-вторых, чтобы это было Творчество. В-третьих, чтобы это двигало тебя к твоей большой цели, в моем случае, это пробуждение. Твое пробуждение, Любимый Мой Читатель.

    С пробуждением тебя,

    Милый Друг,

    С Любовью,

    Твой Геннадий Павленко

    Осознать свое призвание можно на нашем он-лайн курсе «Вспомнить все: и себя, и свою жизнь и свое призвание». Подпишитесь на ознакомительную часть здесь…

  • Свобода от денег. Позитивно о смысле всего.

    Дорогой Друг, доброе время суток!

    Дорогой Друг, в предыдущих рассылках я специально в провокационной форме поднимал тему «творчество и деньги». Сам можешь взглянуть на споры в отзывах – подавляющее большинство нас считает, что деньги творчество убивают. Следовательно, деньги и творчество не совместимы, а значит, если ты занимаешься творчеством – ты беден. Или с деньгами, но без творчества.

    Авторы комментариев, фактически, вынесли себе приговор – или скучная серая жизнь или бедная, но интересная:-).

    Мне стало интересно, в чем же причина такой ограниченности. Предлагаю поразмышлять вместе…

    …

    Если в мозгу назойливо свербит какая-то мысль, не отпускает, покоя не дает и больше ни о чем не дает думать – это признак привязанности.

    Привязанность – это, например, когда я так привык к уюту, который мне обеспечивает любимая, что жизни без него не представляю. И когда мы расстаемся, я страдаю не от того, что люблю, а потому что уют!!! Его больше не будет!!! Блинчики, секс и вечерняя спинка. Ну как же так!!!

    Мы привязываемся КО ВСЕМУ, что доставляет – к вещам, к людям, к ситуациям, к образу жизни, к местам. Именно привязанность тянет нас мыслями вновь и вновь возвращаться в «старое доброе прошлое», чтобы вспомнить и снова пережить.

    Одна из главных жизненных привязанностей – к деньгам.

    Потому что деньги – это ВСЁ (в смысле на них можно купить почти всё и без них практически ничего нельзя). Понятно, что духовные ценности на них не купишь и бога не задобришь, но мы не об этом, ты же понимаешь.

    То, что мы получаем за деньги, приносит нам много приятных чувств. Поэтому мы привязаны к деньгам – это источник БЛАГА.

    Привязанность (эмоциональная связь) может быть больной и здоровой:

    • Здоровая привязанность – не доставляет боли, если теряешь то, к чему привязан.
    • Больная – так дергает душу, что лучше не трогать. Расстаться не возможно.

    Дорогой Друг, иногда я прошу кого-то представить, как у него медленно, день за днем, оскудевает источник дохода и, вот, в какой-то момент, высыхает абсолютно. А дальше представляем, что день, другой, неделю, месяц – денег нет вообще. И запасы заканчиваются.

    Если в это воображение углубиться хорошенько, станет реально плохо, да? О чем это говорит? О том, что у человека больная привязанность к деньгам – к тем благам, которые они дают. Он не может без них. Ему физически и душевно плохо, когда он представляет, что этих благ лишается.

    И что, это же нормально? Да?

    …

    …

    …

    Больная привязанность – это НЕ нормально. Это ограниченность в мыслях, словах и поступках. Фактически, привязанность диктует человеку как жить. Как это?

    Если ты не можешь думать ни о чем, кроме как о том, чтобы не остаться без денег, ты ни о чем больше думать и не будешь.

    Страх остаться без средств к существованию, естественно, убивает любого рода тягу к творчеству. Потому как… Ну, блин, какое тут развлечение, когда такой страх! Вывод? Со страхом надо разобраться. Но мы это уже сделали, с чем нас и поздравляю!!!

    И тут возникает забавный парадокс — как только страх «остаться без…» уходит, и взамен появляется ВНУТРЕННЯЯ СВОБОДА ОТ денег (непривязанность) сразу появляются и деньги. Не из ниоткуда, конечно:-).

    Ты видишь больше возможностей и меньше ограничений. Такой взгляд воодушевляет и сподвигает попробовать что-то НОВОЕ. То есть, внутренняя свобода «от денег» освобождает творческие способности!

    Замечу, что свобода от денег НЕ означает отказ от них, подвижничество и бедность.

    Свобода от денег – это свобода ДЛЯ ВСЕГО самого хорошего.

    Как только перестаешь зацикливаться на чем-то одном, сразу замечаешь много всего другого. Уверен, у тебя в жизни подобное было, да?

    Свобода для всего самого хорошего означает именно ВСЁ – и самоуважение, и признание, и деньги, и самовыражение, и самореализация, и радость, и успех, и….

    ВСЁ.

    Это именно всё.

    А деньги… А что деньги? Наш мир так устроен, что всё оплачивается. Ты что, этого не замечал? Что бы ты не сделал, это можно обменять на деньги. Да, иногда это сложно (в силу разных причин), но при должной настойчивости нет пределов возможного, согласен?

    А главное, мир НЕ МОЖЕТ БЕЗ ТВОРЧЕСТВА. Ведь именно творчество создает наше будущее, которое всегда не такое, как сегодня и, тем более, вчера. Поэтому творчества всегда оплачивается. ВСЕГДА! Поэтому деньги у тебя будут неизбежно. Тут и к гадалке не ходи:-).

    Дорогой Друг, это было воодушевляющее и освобождающее послание. На этом тему с деньгами предлагаю закрыть, потому как… А о чем тут говорить еще, верно? И перейдем, собственно, к творчеству.

    До следующей встречи,

    Твой Автор – Геннадий Павленко!